Nosotros
La Escuela fue creada por iniciativa de Don Pedro Antonio Zamorano Maturana, quien como profesor de Agricultura y agregado a la Dirección Provincial de Educación del Maule, a cargo de los huertos escolares, se percató de la vagancia y mendicidad infantil de muchos niños de la población Rosita O´Higgins,
RESEÑA HISTÓRICA
La escuela fue fundada por iniciativa de Don Pedro Antonio Zamorano Maturana, quien impulsó su creación ante la necesidad de escolarizar a niños en situación de vulnerabilidad en la población Rosita O’Higgins. Tras varios intentos, logró que la sede vecinal fuera cedida en comodato para iniciar el funcionamiento escolar en 1971, con apoyo de la JNEB y una matrícula inicial de 47 alumnos.
A lo largo de los años, la escuela ha experimentado importantes avances en infraestructura, tecnología y pedagogía:
Infraestructura y Equipamiento
- Construcción de salas, patios techados, baños, comedor, escenario, anfiteatro y pavimentación de accesos.
- Implementación de laboratorios de informática y ciencias, biblioteca de aula, y talleres como amasandería, gastronomía, gasfitería y artesanía.
- Renovación de techumbre, sistema eléctrico, pintura general y cambio de puertas en todas las dependencias.
Tecnología y Recursos
- Incorporación del Proyecto ENLACES y dotación de computadores, tablets, notebooks y fotocopiadoras.
- Adquisición de equipo de amplificación, laboratorio móvil, data en salas, y carro de tablets para pre básica.
- Entrega de dispositivos en comodato a estudiantes y docentes durante la pandemia.
Gestión y Liderazgo
Desde 2016, bajo la dirección de la Sra. Olga Moya Venegas, se ha promovido un liderazgo transformacional, fortaleciendo el trabajo colaborativo, la reflexión pedagógica y el acompañamiento docente. Se han institucionalizado prácticas como la premiación por excelencia académica y valores, y se ha consolidado una comunidad de aprendizaje.
Identidad y Sello Ecológico
- Se rediseñó el antejardín, se instaló un semillero, biohuerto e invernadero, y se plantaron árboles nativos.
- Se formalizaron convenios con organizaciones territoriales y se gestionó el cambio de nombre a “Escuela Ecológica Rosita O’Higgins”.
- Se promovió la participación estudiantil en mesas de niñez, actividades deportivas, artísticas y concursos.
SELLO EDUCATIVO
Educación integral – Educación inclusiva – Ecología
Visión
La escuela Ecológica Rosita O´Higgins tiene como VISIÓN formar alumnos y alumnas integrales, con competencias diversas que les permitan enfrentar los cambios sociales y desafíos medioambientales del presente y del futuro; con sólidos valores personales, siendo agentes positivos de su familia y la comunidad, fortalecidos en la sana convivencia y la inclusión social
Misión
La escuela Ecológica Rosita O´Higgins tiene como MISIÓN ofrecer a la comunidad una educación con un enfoque ecológico, integral y de calidad, sustentada en el concepto de inclusión y equidad de género, que propicie aprendizajes significativos, con metodologías y recursos pertinentes a las características de los niveles y diversidad de estilos de aprendizaje, en un ambiente de sana convivencia; a fin de continuar estudios, integrarse a la vida laboral, como un(a) ciudadano(a) capaz de transformar su comunidad y la sociedad.
Valores
- Respeto
- Solidaridad
- Tolerancia
- Responsabilidad
- Inclusión
- Honestidad
- Perseverancia
- Conciencia ecológica
- Patriotismo
Capacidad
- Capacidad para seleccionar respuestas a demandas y tareas adecuadas al contexto.
- Capacidad para evaluar el impacto de sus acciones y decisiones, apoyados en principios y valores éticos y medioambientales
- Capacidad para participar democráticamente en un ambiente colaborativo y motivador, orientado al aprendizaje.
- Integrados con el mundo actual en el uso de las tecnologías de la información y comunicación.
- Capacidad para ser creativos, disciplinados y perseverantes en el desarrollo de tareas y desafíos. Capacidad para reconocer y superar la adversidad.
